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外媒揭秘:谷歌是如何用算法让儿童着迷YouTube的【亚博买球靠谱吗】

发布时间:2021-04-09    来源:亚博app买球安全98708

本文摘要:网易科学技术新闻7月27日,《大西洋月刊》写了一篇让孩子着迷于YouTube儿童应用的视频算法。

网易科学技术新闻7月27日,《大西洋月刊》写了一篇让孩子着迷于YouTube儿童应用的视频算法。应用于某种程度上获得了特别理解儿童心理的窗口,改变了专家思考人类发展的方式。

以下是文章的主要内容:孩子们渴望控制。遗憾的是,他们不能如愿以偿。

因此,他们不会急躁,也不会明确提出各种拒绝。(不,我认为这个香蕉不是那个。

那个看起来一样,但是你已经开始给鱼了,所以现在对我来说没有价值。)他们想控制!这种对自主权的渴望在很大程度上表明了孩子的不道德。据数位发展心理学家介绍,YouTube为什么不受幼儿和儿童欢迎。

如果周围没有3岁的孩子,就有可能不告诉YouTubeKids。本应用于YouTube原创视频网站的简化版本,不符合目标参加者的年龄过滤器视频内容。因为这个移动应用程序是为了手机和平板电脑而设计的,所以孩子可以在包括无数视频在内的生态系统中自由观看页面。推荐引擎应用于明确经常出现的视频,由YouTube的推荐引擎要求。

该引擎考虑的因素包括用户的搜索历史、网页记录、地区、性别、年龄和其他个人数据。其算法基本上是每个YouTube视频的细管,只有一部分视频最终需要经常出现在用户的接口上。

由于YouTube平台规模巨大,该引擎的任务非常困难。YouTube引擎负责管理,帮助10亿用户从大幅增长的视频中找到个性化内容。

YouTube母公司谷歌的研究者在2016年写了这个算法的论文。包括每天每秒上传网站、总时间长的视频。他们写道,建立有价值的推荐系统是非常挑战的。

因为算法必须大大检查不可思议的内容,在很快识别最近最相关的视频的同时,还必须理解忽视无关的内容的方法。YouTube推荐系统结构首先搜索和排名候选视频,然后向用户展示其中一些视频,并告诉他们最重要的因素:儿童不会反复观看同类视频。视频制作者注意到最受欢迎的内容,模仿制作新的视频,期待孩子不要页面视频。当孩子们真正这样做时,YouTube的算法不会被注意到,然后向孩子们推荐视频。

孩子们在很大的地方进入他们的同时,算法也不会在很大程度上启动他们时更多相同类型的视频。这意味着视频制作者总是不生产那些类型的视频,希望孩子们不要页面。实质上,这是算法的运作方式。

也是过滤器气泡(filterbuble,由个人搜索获得检查后内容的结果)构成的方式。电脑代码跟踪有魅力的内容,经常看什么类型的视频,看的时间最长的是什么样的视频?然后给你启动更多相同类型的内容。从特定的角度来看,YouTubeKids是一个非常符合儿童兴趣的内容。实质上,孩子们可以自由选择这些内容,直到他们将来仍然感兴趣并自由选择其他内容。

换句话说,YouTube在很大程度上反映了孩子想要什么。这样关上了特别了解孩子心理的窗口。

YouTube儿童app说明了什么?但是,它说明了什么呢?到最近为止,很少有人关注这一点。威斯康辛大学麦迪逊分校人类生态学院人类发展助理教授海瑟科克里安认为,在过去的一年里,研究者开始研究应用于触摸屏。这一切才刚刚开始。

儿童类视频是YouTube历史上观赏量最低的视频种类之一。例如,YouTube的官方数据显示,玛莎和熊动画视频的总观赏量超过了不可思议的23亿次以上。你可以在YouTubeKids上找到一些高质量的动画,来自电视节目的剪辑,如《粉红猪妹妹》,以及非常简单、节奏轻快的儿歌。

手指的父亲可以说是YouTubeKids的赞美。许多最受欢迎的视频都是非专业视频。

有很多像惊人的鸡蛋录像一样的玩具展出。从名字可以看出,这些视频的内容是,大人在旁边玩不同的玩具,在旁边展开开头,他们一般把玩具放在塑料鸡蛋里,或者剥掉泥浆展示隐藏的小雕像。

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孩子们非常讨厌这些视频。这些视频虽然有些奇怪,但很难解读孩子为什么讨厌。谁不想惊讶呢?基本上我们每个人都是这样。

乔治城大学儿童数字媒体中心主任桑德拉卡尔弗特认为。除了给人惊讶和体验外,那些视频大多只是玩具广告。孩子的触摸页可以看到网上整体的塑料蛋,感觉到控制感。他们要求自由选择自己想看的内容。

孩子讨厌控制,即使是微不足道的事情。这个过程看起来在游戏中慢慢报关。哈佛大学医学院儿科教授、媒体和儿童健康中心主任迈克尔里奇表示,在很多方面,YouTube指挥官Kids比30分钟或1小时的直播节目更符合幼儿注意力的持续时间只是从内容的时间来看。里奇等人把应用芝麻街等旧产品。

芝麻街在比较宽的节目中分为多个短片,部分为视频保持幼儿的注意力。几十年来,研究人员仍在研究儿童对电视的反应。现在他们正在研究孩子用于移动应用的方法,他们花了多长时间,平时用于什么样的应用等。

对话开始了,研究者不能理解。在移动互联网时代,抛弃有线电视的千年一代现在有了孩子,YouTube、Kids等应用于自然地选择了他们的画面时间。

家长们不是让幼儿和孩子们看28分钟一集的罗杰斯先生的家人,而是让他们用手机玩28分钟的虎丹尼尔的邻居们。《虎丹尼尔的邻居》也是电视节目《罗杰斯先生的家人》的派生产品,对于2岁到4岁的孩子。但是,根据研究者的仔细观察,幼儿和儿童实质上是两个非常不同的组。科克里安说,2岁的孩子和4岁的孩子可能不喜欢看虎丹尼尔的邻居们,或者喜欢适当的YouTubeKids录像,但是他们得到的收入大不相同。

3岁以下的孩子一般不能从屏幕上吸收信息,也不能将信息应用于现实生活。许多研究也得出了类似的结论,只有少数研究值得注意。研究人员最近发现,当屏幕体验变得互动时,例如,与祖母展开Facetime视频聊天的3岁以下的孩子实质上知道屏幕上的东西和屏幕以外的东西联系在一起。

科克里安的实验室设计了一系列实验,仔细观察交互性,帮助幼儿传输。她和同事发现,比较和应用于对话时和只看屏幕时,幼儿(甚至2岁以上的孩子)学到的东西有惊人的不同。其他研究人员也找到了,引进一些对话可以帮助孩子更好地忘记信息。来自不同机构的研究人员对交互性有不同的定义,但在实验中,按空格键非常简单。

也许是某种自由选择的不道德,某种依赖,给孩子带来了这样的不同。科克里安应该考虑为什么没有这样的区别。孩子讨厌重复看同样的内容,一个观点是孩子特别讨厌重复看同样的东西,直到知道为止。当我还是个孩子的时候,我已经看了很多次《小飞象》,但是当我长途旅行的时候,我不会在车温这部电影。

这似乎并不奇怪至少转入视频时代和后来的串流视频和应用于时代。如果他们有机会自由选择观赏的内容,他们可能不会说话,符合自学目标。科克里安说,自学新信息是有收费的活动,他们可能会自由选择知道的、需要拒绝的信息和录像。

孩子不喜欢反复看同样的内容。乔治城大学的卡弗特说,有些是因为解读问题,他们不会反复观赏,直到以后解读整个故事。

孩子们经常不解读人的动机,这是他们看故事的主要动力。他们往往不解读不道德与后果的联系。幼儿也容易迷上少数感兴趣的东西。

(大象!(大象!火车!月亮!冰淇淋!范德堡大学心理学助理教授乔治特罗赛斯(Georgenettroseth)的反应,很多幼儿在18个月内不会产生非常反感的兴趣。有些孩子在YouTubeKids等应用程序上,一般不会自由选择描绘自己熟悉的概念的视频。例如,有某个动画角色的视频,或者围绕已经讨厌的话题的视频。

但这给研究者带来了挑战。如果孩子只是知道或认识页面视频的缩略图的话,很难说自己学到了什么,应用环境和其他媒体形式有什么不同。

乔治城大学发展心理学家雷切尔巴尔(Rachel、Barr)认为,即使是不受孩子欢迎的惊人鸡蛋录像,也不新鲜。节奏慢,包括一些幼儿讨厌的东西:包好东西,拆下来。她说,我还没有测试,但是孩子们可能不需要从这些视频中学到任何东西,因为他们的想法不清楚。

对话不一定是件好事。她补充了道路。如果没有人工选择YouTubeKids作为教育工具大?研究者的意见不同。

这似乎需要不同的视频本身,以及照顾者在多大程度上读画面上的东西。但是,对算法的运行方式也有影响。例如,在不确定的YouTube引擎中,孩子过去的观赏是不道德的。

如果孩子有时观看自学潜力低的录像,他们不会被困在只看不到某种程度的劣质内容的过滤器气泡里吗?YouTubeKids没有决定为孩子选择最差的视频。据YouTube发言人介绍,YouTube方面唯一的人工参加是监视应用程序的失误内容。

但是,内容的质量管理仍然是问题。据Today报道,YouTubeKids去年展出了米奇老鼠式角色用手枪射杀各自头部的录像。使用的内容不是人工选择的,而是用算法过滤器。YouTube发言人尼娜奈特表示,与在特定时间内为你选择内容的传统电视不同,YouTube发言人Kids应用于不向每个孩子和家庭展示更多讨厌的类型内容,他们也可以随时观看视频制作者的战略与此同时,YouTubeKids视频制作者花费了很多时间利用算法,尽量提高视频的观赏量,广告收益越少。

你需要做算法来考虑你做的事情。人气频道ToysUnlimited的领导者娜塔利克拉克(NathalieClark)的反应,不能频繁地改变视频的主题。

她以前是重症监护室的护士,之后请全职制作录像。克拉克的意思是,YouTube算法推断特定频道为泥浆、颜色、形状或其他东西的视频来源,特别是频道在特定话题下受欢迎的视频时,如果视频制作者偏离其分类或标签,就不会面临巨大的风险。老实说,YouTube只是为你选择好主题。她说,现在流行的是狗巡逻队,我们做了很多内容。

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在YouTubeKids上制作可引起病毒传播的人气视频还有其他主要战略。克拉克说,制作足够的视频,就不知道孩子想看什么了。我想泄露更多的东西,她补充道路,但我想引起更好的竞争。老实说,谁也不知道。

人们还不能解读的另一件事是,在移动互联网时代,孩子的思维故事不会发生太大变化。许多文献显示,整天许多孩子更有想象力。

儿童数字媒体中心卡弗特回应,但在对话时代,你仍然只是消费别人所做的。你死前不会自己生产东西。

换句话说,最年轻的一代应用于用户对故事情节结构和信息环境的新希望。页面屏幕和反复观看粉红猪妹妹的插曲BingBongSon的录像确实让孩子感动,但是从小就用手机给他们带来了多年的影响,同时他们还处于高度的网络化,弥漫着。

在需要服务的简单世界中。


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